В статье рассматривается разработка когнитивно-интеллектуальной системы диагностики, адаптации и обучения детей-аутистов. Описана программная реализация модуля обработки данных этой системы. Проведена оценка возможностей применения методов и средств технологии интеллектуальных вычислений для адаптации и индивидуализации системы под конкретного оператора.