Программа «Конфигуратор» разработана для составления конфигураций и обеспечения работы тренажеров для подготовки личного состава Военно-морского флота. Под конфигурацией тренажера понимается описание распределения запускаемых программ по персональным электронно-вычислительным машинам локальной вычислительной сети. Программу можно использовать для создания конфигураций и обеспечения функционирования автоматизированных систем других видов и другого назначения.

Развитие информационных технологий способствовало появлению новой формы образования – электронного образования. Электронное образование требует новых средств обучения – электронного образовательного ресурса. Электронный образовательный ресурс включает данные, информацию, программное обеспечение, необходимые для его разработки и использования в процессе обучения. Основа электронного образовательного ресурса – электронные учебные издания. Создание и использование электронных учебных изданий требует аппаратных средств, специальных программно-технологических средств и специфической технологии производства.

Эффективность обучения летного состава на тренажерах должна осуществляться с учетом психофизиологического состояния обучаемых. Изменение функционального состояния обучаемого в течение тренировки предлагается отслеживать автоматически. Это поможет преподавателю грамотно строить занятие, не допускать перегрузок обучаемых и правильно планировать тренажерную подготовку. Данная задача может быть решена только при сотрудничестве с медицинскими и психологическими подразделениями Вооруженных сил РФ.

Излагается концепция формуляра изделия как накопителя и провайдера данных о технических и эксплуатационных характеристиках изделия в режиме off-line между эксплуатантом и системой PLM. Приводятся основные технические решения по его реализации.

В условиях мировой инновационной экономики понятие «инновационная деятельность» должно быть рабочим инструментом для всех участников промышленно-экономической деятельности. Непонимание сути инновационной деятельности и неверное толкование этого понятия приводят к нерациональному использованию государственных средств, выделяемых на формирование механизмов инновационной экономики, а также к бездействию механизма частного инвестирования и отсутствию новых конкурентоспособных проектов. В данной статье дается анализ известных определений понятия «инновационная деятельность» и предлагаются рабочие определения, соответствующие разным этапам инновационного цикла жизни. Анализируются информационные технологии как особый вид деятельности: с одной стороны – как нетипичный вид деятельности промышленного производства, а с другой – как особый ее вид, являющийся важнейшим звеном любого инновационного проектного и производственного вида деятельности.

Рассматриваются проектные решения, принятые при разработке составной части конкретного компьютерного тренажера, а именно подсистемы имитации и управления движением объекта. В частности, приводятся схема декомпозиции подсистемы и ее обоснование, техническое описание принципов ее реализации, а также выводы, сделанные на основании опыта, полученного в процессе указанной разработки.